#9клас#уроки біології
Тема 1. Хімічний склад клітини
Урок №4 Елементарний хімічний склад організмів.
Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів: |
Називає складові атома Висловлює та обґрунтовує судження про спільність складу та різницю вмісту хімічних елементів у живій та неживій природі; |
|
Ключове питання |
З яких хімічних елементів складаються живі системи |
|
Предметне питання |
Називає елементарний хімічний склад живих систем |
|
Мета уроку |
Навчальна |
Ознайомити учнів з особливостями хімічного складу організмів |
Розвивальна |
Проаналізувати відмінні та спільні риси у складі живих і неживих об’єктів |
|
Виховна: |
Звернути увагу на єдність хімічного складу живої та неживої природи |
|
Тип уроку |
Засвоєння нових знань |
|
Терміни і поняття |
Біохімія, органогенні елементи, макроелементи, мікроелементи |
|
Обладнання |
Таблиця Д.Менделєєва |
|
Форми роботи |
Порівняння, аналіз |
|
Міжпредметні зв’язки |
Хімія, фізика |
|
Конструктор уроку:
Перевірка ДЗ
Аналіз поточного контролю за темою Вступ.
Актуалізація, мотивація пізнавальної діяльності,
введення базових знань, термінології
Яка наука вивчає молекулярний рівень організації життя
Порівняння за хімічним складом живу та неживу природу
В земної корі 100 хімічних елементів, в живих істотах – 16 хімічних елементів
Висновки:
Формування практичних навичок, поглиблення знань за темою, розв’язування проблемних завдань
Класифікація хімічних елементів за їх кількістю в організмах (робота з підручником)
Група елементів |
Пояснення |
Приклади |
Органогенні елементи (4) |
|
О,N. H.C |
Макроелементи (8) |
|
|
Мікроелементи |
|
|
Ультрамікроелементи |
|
|
Чому саме О,N. H.C елементи – органогенні?
Контроль, рефлексія Роль хімічних елементів в живих системах Вправа с. 15
Домашнє завдання: § 3
Коментарі
Дописати коментар